Чтение, занятие наукой и поиски истины относятся к числу основных видов духовной пищи. Отсутствие такой пищи приводит к очень серьезным и невосполнимым утратам.

***

Если в то время как представители других культур и народов изучают каждый миллиметр нашей страны и пользуются научным, художественным и культурным достоянием наших предков, мы сами не займемся его изучением и не постигнем его, то нам останется только проливать слезы.

***

Нет никакого оправдания тому, как безразлично мы относимся к научному и литературному наследию наших славных предков, за которым без устали гоняется весь мир

***

Люди, которые отравляют умы и сердца молодежи тем, в чем сами до конца не разобрались, могут считаться не только вредителями, но и предателями.

***

Страдания - самый чистый источник вдохновения.

***

Существование нации и ее величие прямо пропорциональны богатству ее культурного и художественного достояния. Нация, свидетельства научных и художественных достижений которой представляются на всеобщее обозрение на многих выставках и музеях мира, это нация, которая обладает таким же количеством языков, денно и нощно славящих ее величие.

***

Величие и ценность человека измеряются его образованностью и духовной культурой. Даже алчный и пустой человек всегда может разбогатеть, но золото не заменит ему чести

***

Как бы много человек ни знал, то, что он уже знает, не должно мешать ему продолжать учиться. Настоящие ученые, как правило - люди, не только постоянно занимающиеся исследованиями, но и неудовлетворенные своим уровнем знаний.

***

Когда начинает говорить истина, невежество приходит в ярость, фанатизм испытывает беспокойство, и только знание всем своим существом обращается в слух.

***

Не каждого невежду можно назвать необразованным. По-настоящему невежественен тот, кто не способен чувствовать, где - правда, а где - ложь. И как бы много ни знал такой человек, он остается невеждой.

***

Жить - не значит видеть и узнавать, есть и пить. Жить - значит ощущать и чувствовать. Знающий полезен, незнающий вреден, а знающий немного - вреднее незнающего. Люди знающие или незнающие хоть иногда и обманываются сами, но зато не обманывают других. Но тот, в ком знание смешано с незнанием, обманывает достаточно часто.

***

Человек знает столько, сколько он может объяснить. И если у него не получается объяснить что-то, то это свидетельствует о том, что он еще не усвоил это знание. Поэтому следует уделять особое внимание не только тем школьникам и студентам, которые не понимают того, чему их учат, но и их педагогам.

***

Бессмысленно ждать, когда опустеют тюрьмы, пока школы не превратились в храмы благодаря труду настоящих учителей.

***

Прежде чем пытаться сделать что-то, человек должен хорошо изучить связанный с этой областью материал, и только потом, убедившись, что сможет выполнить свою задачу, ему следует со всей серьезностью взяться за ее решение.

***

Каждый человек должен хорошо знать свою профессию и стараться не переходить за ее рамки. Ибо не каждый человек может быть одинаково хорош и в своей сфере, и за ее пределами. Поэтому врач должен оставаться врачом, а инженер - инженером, ученый-богослов не должен заниматься врачеванием, а врач не должен себя мучить, стараясь быть юристом.